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| 基于大数据分析的在线教学有效性提升策略与实施路径 | |
| 引用本文： | 张汉萍.基于大数据分析的在线教学有效性提升策略与实施路径[J].武汉职业技术学院学报,2021(3):55-59. |
| 作者姓名： | 张汉萍 |
| 作者单位： | 1.武汉职业技术学院计算机与软件工程学院430074; |
| 基金项目： | 2019年度湖北省教育规划项目“基于大数据分析的在线教学模式有效性研究”(项目编号:2019GB149)；2019年度湖北省职业技术教育学会科学研究重点项目“基于大数据的高职数学精准教学模式研究与实践”(项目编号:ZJGA201938)。 |
| 摘 要： | 在线教学打破了时间空间的限制,实现了人力物力的优化,是疫情时期和后疫情时代各类教育教学的重要组成部分。针对如何提高在线教学有效性这个当下急需解决的问题,设计了在学习者状态有效识别基础上进行有效教学目标设定、有效教学内容推送、有效教学方法实施和有效教学干预的在线教学模式,以职教云教学平台为例,构建了基于课前、课中、课后数据分析的有效在线教学模式实施路径,为提高在线教育质量提供理论和实践参考。 |
| 关 键 词： | 在线教学 大数据分析 教学有效性 实施路径 |
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