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| 高校辅导员心理资本影响因素及提升策略研究 | |
| 引用本文： | 杜羽笛靳娟.高校辅导员心理资本影响因素及提升策略研究[J].武汉职业技术学院学报,2021(3):75-81. |
| 作者姓名： | 杜羽笛靳娟 |
| 作者单位： | 1.北京邮电大学经济管理学院100876; |
| 基金项目： | 北京邮电大学2019年度党建和思想政治工作研究课题“北京邮电大学辅导员心理资本现状及影响因素研究”(项目编号:101619042)。 |
| 摘 要： | 辅导员教师是高等院校教师队伍中的重要组成成分,在大学生成长过程中有重要作用。采用Luthans的心理资本量表对北京地区四所高校的120名辅导员进行调查,结果显示,高校辅导员心理资本水平总体一般,其中希望水平最高。男女辅导员在心理资本水平上存在差异;辅导员心理资本水平在婚姻状况上无显著差异;从事辅导员工作2年以下的辅导员心理资本水平更高。通过访谈法,基于管理视角进一步分析了制约辅导员心理资本发展的因素,在此基础上提出了提升其心理资本水平的策略。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 心理资本 问卷调查 现状研究 访谈法 提升策略 |
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