| 工程教育认证驱动下的综合性机械实验课程建设探索 |
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| 引用本文： | 王庆阳高梦迪.工程教育认证驱动下的综合性机械实验课程建设探索[J].广西广播电视大学学报,2022(5):68-72. |
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| 作者姓名： | 王庆阳高梦迪 |
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| 作者单位： | 1.宿州学院机械与电子工程学院234000; |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅项目“复杂多特征结构的增材/铸造工艺融合成形方法与关键技术研究”(编号:2022AH051378)；安徽省质量工程项目“工程教育认证驱动的综合性科研导向机械实验课程建设探索”(编号:2021jyxm1512)；宿州学院校级质量工程项目“工程教育认证驱动的综合性科研导向机械实验课程建设探索”(编号:szxy2020jyxm05)。 |
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| 摘 要： | 文章针对宿州学院机械专业发展所面临的工程教育认证和硕士点建设对培养学生解决复杂工程问题的实践能力和创新能力目标要求,通过分析当前高等工程教育综合性实验课程建设存在的问题,提出了应对机械专业两大需求驱动的综合性机械实验课程建设对策:以实践能力培养为核心,建设“双轨融合”的机械专业综合性实验教学平台;建设多学科交叉综合性实验项目,重视培养学生的创新能力;建设多维度综合性实验考核体系,为综合性实验教学开展提供保障;通过“柔性引进”和“政策倾斜”,加强综合性实验教学团队建设。通过综合性机械实验课程建设,提高学生实验过程的主观能动性,培养学生解决复杂工程问题的探究能力和创新精神,对推进机械专业工程教育认证和硕士点建设具有促进作用。
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| 关 键 词： | 工程教育认证 综合性实验 课程建设 |
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