| 依托“1+X”证书制度的职业教育外语专业产教融合育人体系探究 |
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| 引用本文： | 李娜吴石梅.依托“1+X”证书制度的职业教育外语专业产教融合育人体系探究[J].广西广播电视大学学报,2022(5):62-67. |
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| 作者姓名： | 李娜吴石梅 |
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| 作者单位： | 1.广东科学技术职业学院519090; |
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| 基金项目： | 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2021年外语职业教育产教融合专项重点课题“依托‘1+X’证书的职业教育外语人才产教融合育人模式研究”(编号:WYJZW-2021-1013)；广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“四方联动视阈下1+X证书制度试点管理体制与运行机制研究”(编号:GD20XJY45)；广东省高等职业院校外语类专业教学指导委员会2021年课题“依托1+X证书制度的高水平外语类专业群建设研究”。 |
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| 摘 要： | 依托“1+X”证书制度的职业教育外语专业产教融合育人体系的设计思路、框架结构和建构机理,文章提出基于“X”证书开发,搭建内外部双层循环的产教融合育人体系结构,并就实施过程应注意的问题,提出了注重“X”证书师资的分层分类培训、建立PDCA循环管理机制、构建多元评价体系等保障措施,为职业教育外语专业改革提供参考。
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| 关 键 词： | 职业教育外语专业 1+X”证书制度 产教融合育人体系 |
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