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| 高职学生英语学习需求量表的编制和效验 | |
| 作者姓名： | 邵健 彭康洲 |
| 作者单位： | 1.浙江工商职业技术学院;;2.重庆师范大学外国语学院; |
| 基金项目： | 2014年度浙江工商职业技术学院科研课题"高职英语学习动机的量化评价体系构建及应用"(项目编号:2014Y10)；2015年度浙江工商职业技术学院科研课题(国际职教研究专项)"中澳学生词汇知识水平和语言习得关系研究"(项目编号:2015ZJZX05) |
| 摘 要： | 讨论了高职学生英语学习需求的结构维度,以此为依据编制了量表,通过项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析对量表进行检验。结果表明,该量表包括了学习者目的动机,学习者知识、技能和策略以及学习环境三个维度16个题项,具有良好的信度和效度指标,信度系数在0.603和0.864之间,各因子之间及总问卷之间相关系数在0.783和0.912之间,验证性因素分析也表明,数据和模型的各项拟合指标均较为理想。 |
| 关 键 词： | 高职学生 英语学习 需求分析 量表 信效度 |
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