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| 小学低年级语文识字教学四例 | |
| 引用本文： | 王世凤.小学低年级语文识字教学四例[J].青海教育,2001(1):64. |
| 作者姓名： | 王世凤 |
| 摘 要： | 识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文及其它学科的基础,即让学生掌握汉字的音、形、义.怎样才能提高识字教学的效果?我认为教学识字必须遵循素质教育原则,根据小学学生年龄特点、汉字和结构规律,利用直观形象的教学方法,激发学生识字兴趣,以提高教学效率. |
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