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| 把握电教媒体运用的最佳时机 | |
| 引用本文： | 张先凤.把握电教媒体运用的最佳时机[J].湖北教育,2007(4):43-43. |
| 作者姓名： | 张先凤 |
| 作者单位： | 襄樊市襄城实验小学 |
| 摘 要： | 教育现代化步伐的加快,使电教媒体越来越多地走进小学数学课堂,给教育教学带来了深刻的变化,我们欣喜地看到电教媒体不可替代的优势。但电教媒体也不是万能的,它不能取代学生的操作实验,也不能取代教师的地位,它只是一个帮助学生学习和帮助教师教学的好工具。我们将电教媒体引入课堂教学,应重视把握运用它的最佳时机,从而发挥它的最大功效。 |
| 关 键 词： | 电教媒体 媒体运用 教师教学 学生学习 教育现代化 数学课堂 教育教学 操作实验 |
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