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| 技术与教育改革 | |
| 引用本文： | 高宝玲.技术与教育改革[J].现代远距离教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 高宝玲 |
| 作者单位： | 华南师大电教系 |
| 摘 要： | 一个国家的教育要革新，有许多促成因素，如国家政策、经济、政治等，随着科学技术不断渗透进人类的生活，它对教育也不断产生冲击，技术与教育改革有什么关系呢？技术与教育改革如何相互配合？首先，必须明确：技术本身不能促进教改的发生。那么，如何看待技术？许多美国教育评论家把技术看作能产生一种革命性变化的重要工具，这种革命性变化正是新的教育改革所需要的。社会及广大公众亲眼目睹了技术对于工厂生产方式、信息交流方式以及商业活动方式的巨大作用，因此，对学校可能产生类似的变化充满期待。事实上，用技术来促进学校根本性的… |
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