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| “网文”纳入学术评价体系的理论依据、价值意蕴与实践理路 | |
| 引用本文： | 刘爱生.“网文”纳入学术评价体系的理论依据、价值意蕴与实践理路[J].清华大学教育研究,2020,41(5). |
| 作者姓名： | 刘爱生 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004 |
| 基金项目： | 浙江师范大学教师教育学院开放研究基金“'网文'纳入学术评价体系的理论与实践研究” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | “网文” 学术评价 多元学术 价值意蕴 实践理路 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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