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| 命题符号化教学中应注意的问题 | |
| 引用本文： | 张凤,张炳汉.命题符号化教学中应注意的问题[J].天中学刊,1998(5). |
| 作者姓名： | 张凤 张炳汉 |
| 作者单位： | 驻马店师专财务处!驻马店，463000，驻马店师专数学系!驻马店，463000 |
| 摘 要： | 命题符号化问题是学好数理逻辑的一个重要难点．要正确解决好这个问题，关键是要正确认识如下几个对立统一关系：1命题语句与其它语句的对立统一关系命题语句与其它语句都是语句，这是它们的共性即统一性，命题语句属于陈述句的范畴，这是又一个层次的统一性．命题语句与其它语句的对立主要在于它是能判断真假的陈述句，即是真值唯一的判断句．这样便能明白，一切疑问句、感叹句、祈使句和命令句都不是命题．但是要特别注意，虽然真值不唯一的陈述句不是命题，但在特定条件这种陈述句却可立刻转化为命题．例如“x＋y＞z”不是命题，但在x=1… |
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