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| 好(hào)学、好(hǎo)学与学好——浅谈初中思品课体验式教学的三维策略 | |
| 引用本文： | 刘金珍,董仁军.好(hào)学、好(hǎo)学与学好——浅谈初中思品课体验式教学的三维策略[J].教学月刊(中学下旬版),2008(17). |
| 作者姓名： | 刘金珍 董仁军 |
| 摘 要： | <思想品德课程标准>在"教学建议"部分明确指出:"注重学生的情感体验和道德实践."体验式教学就是教师根据学生学习的需要,指导学生参与相应的社会实践活动或者模拟社会实践活动,从中获得丰富的感性知识、加深对知识理解的一种教学方式与学习方式. |
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