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| 论小学数学教学中的科学人文主义教育 | |
| 引用本文： | 王平.论小学数学教学中的科学人文主义教育[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(12):107-108. |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 河南省汤阴县招生办电教室,汤阴456150 |
| 摘 要： | 教育实践证明，缺乏科学的人文教育与缺乏人文的科学教育都是残缺不全的教育。对学生的全面发展都是极其不利的。因此，在小学数学教学中，我们要改变过去“知识本位、智力本位”的价值取向，向“以人为本”转变，寓生活、情感、美育于小学数学，激发小学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 科学人文主义教育 小学数学教学 知识本位 教育实践 科学教育 人文教育 全面发展 以人为本 |
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