课堂教学要引导学生学会处理信息 |
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引用本文: | 朱唤民.课堂教学要引导学生学会处理信息[J].新课程研究,2009(2). |
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作者姓名: | 朱唤民 |
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作者单位: | 江苏如东县教育局教研室 |
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摘 要: | 信息是课堂教学中师生、生生互动的中介,是课堂教学活动的媒体。课堂教学实质上是一个信息传递、储存、处置、内化的过程,实施有效教学的关键就是防止课堂教学有效信息的流失,使课堂教学信息的作用最大化。要达到信息效用的最大化,关键是学生对待信息的处理能力。传统教学以知识传授为主要方式,教师思维的兴奋点是最大限度地占有、传递教学信息,但是,学生对待课堂教学信息的接受、处理能力,并未引起关注。
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关 键 词: | 课堂教学活动 处理信息 引导学生 课堂教学信息 学会 生生互动 信息传递 有效信息 |
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