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| 从要我学变为我喜欢学——中学外语兴趣教学初探 | |
| 引用本文： | 卓昕.从要我学变为我喜欢学——中学外语兴趣教学初探[J].贵州教育,2006(13). |
| 作者姓名： | 卓昕 |
| 作者单位： | 遵义市第九中学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,兴趣是推动学习的内在力量,推动人们去探求新知识,发展新能力。在教学中教师可通过多种手法培养学生兴趣,如:做游戏,角色扮演,利用实物、录音机、VCD、电脑创设情景等来进行教学,激发学生学习英语的兴趣,使原本枯燥的英语变得生动有趣。1.玩游戏将英语教学融入游戏中,可以有效地激发学生的学习兴趣和调动学生学习的积极性。比如:我在讲台前来做动作,让一组学生运用句型“what′she/shedoing?”表提问,另一组学生回答:“Heisdoing.”又如:我在教学句型“what′sthisinEnglish?It′sa/an…”时,我便事先准备好若干物品,分… |
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