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| “节外生枝”的教育价值 | |
| 引用本文： | 唐锐光.“节外生枝”的教育价值[J].数学教学,2004(2):9-9,16. |
| 作者姓名： | 唐锐光 |
| 作者单位： | 广东省深圳外国语学校 518028 |
| 摘 要： | 在数学教学实践中，我们教师往往习惯于按照预定的目标和内容、预定的进度和环节、预定的时限和方式来展开教学．对于公开课、评比课更是如此，惟恐学生节外生枝．但真实的教学情境是动态生成和不确定的，教师的教学智慧和教学水平应表现在根据具体的教学 |
| 关 键 词： | 数学教学 教育价值 教学方式 中学 教育资源 |
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