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| 学生自护能力培养的有效途径 | |
| 引用本文： | 李坚敏.学生自护能力培养的有效途径[J].教育科研论坛,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 李坚敏 |
| 作者单位： | 余杭区良渚一小 浙江 |
| 摘 要： | 自护能力的培养应从孩子开始,在生活与劳动中培养学生的自护能力,是最直接最有效的途径。一、学习与实际结合。进行模仿性自护能力培养模仿是孩子的天性,也是能力培养的基础,而教材又是提供最贴近学生的模仿对象的载体之一。劳动教材中,有许多是直接培养学生自护能力的。如《和父母走散怎么办》,通过教师的讲解和大家的交流,让孩子懂得与父母走散后的安全知 |
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