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| 语文考试新思维 | |
| 引用本文： | 吴林升.语文考试新思维[J].福建教学研究,2005(12):42-43. |
| 作者姓名： | 吴林升 |
| 作者单位： | 福州市乌山小学 |
| 摘 要： | 语课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度．更是为了检验和改进学生的语学习和教师的教学，改善课程设计．完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。在这新课程改革背景下．考试作为一种较公正、客观的评价方式，在校园里仍很受欢迎。但是，小学生年龄小，心理承受能力有限．对考试有恐惧之心，因此我们要积极努力地营造一种宽松的考试氛围．让考试伴随学生快乐成长。 |
| 关 键 词： | 语文考试 语文课程评价 学生年龄 思维 心理承受能力 语文学习 教学过程 课程设计 改革背景 新课程 |
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