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| 语文活动课的价值考量和实践途径 | |
| 引用本文： | 郁菊妹.语文活动课的价值考量和实践途径[J].中学文科,2007(6):12-13. |
| 作者姓名： | 郁菊妹 |
| 作者单位： | 江苏南通市实验中学,226000 |
| 摘 要： | 在语文活动课日益受到重视的今天，停留在“活动”层面的理论表述占据了相关研究的大量篇幅，关于语文活动课的价值探讨和实践归纳，却很少进入研究者的视野。正是在这个意义上，语文活动课的研究尚处于零散状态和起步阶段，引起了笔者的关注和思考。 |
| 关 键 词： | 语文活动课 实践途径 价值考量 起步阶段 研究者 篇幅 归纳 状态 |
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