|
|||||
|
|
| 语文课堂：全方位的激情燃烧 | |
| 引用本文： | 温逸林.语文课堂：全方位的激情燃烧[J].中学文科,2007(8):6-7. |
| 作者姓名： | 温逸林 |
| 作者单位： | 浙江台州市椒江区洪家中学,318015 |
| 摘 要： | 语文教学的改革与发展，带来了语文课堂教学方式的系列变革。语文课堂教学由传统的“满堂灌”转向“满堂读”，后又转向“满堂闹”（学生讨论）。课堂的主客体也发生了变化，教师的作用由主体转为主导，由“演员”变为“导演”；学生的角色由客体转为主体，由“配角”变为“主角”。不管怎样变革语文教学模式、学习方式，语文课堂的“味”与语文课程的性质不能改，更不能丢。第一段] |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 语文教学模式 课堂教学方式 学生讨论 “导演” 学习方式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |