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| 20世纪90年代以来我国教育智慧研究综述 | |
| 引用本文： | 胡燕琴.20世纪90年代以来我国教育智慧研究综述[J].当代教育科学,2006(5):16-19. |
| 作者姓名： | 胡燕琴 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院2004级 硕士生 |
| 摘 要： | 新课程的实施给教师带来教学弹性空间，强调教师教育中的自主性、创造性，充分展示教师的教育智慧。本文通过20世纪90年代以来文献的检索，从教育智慧的概念讨论、教育智慧表现的研究、教育智慧的获得、教育智慧与教师专业化发展这几个方面对教育智慧研究作了综述，以引起阐明、关注和思考教育智慧的必要性、可能性。 |
| 关 键 词： | 教育智慧 实践智慧 教学机智 |
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