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| 共享式德育内涵探析 | |
| 引用本文： | 石春梅.共享式德育内涵探析[J].思想政治教育研究,2009,25(6). |
| 作者姓名： | 石春梅 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,政法学院,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 德育不仅需要让受教育者树立对于和谐社会的"共识、共建、共享"的重要观念,还要切实地在德育实践中体现这种"共识、共建、共享",在德育过程中形成一种以共享为基本特征,多主体共同参与并能尊重差异的多元、多层次的"德育共同体"。这也意味着,在构建社会主义和谐社会进程中,德育应当与社会和谐共享的理念相适应,在教育过程的实践模式上实现适应性转变。 |
| 关 键 词： | 共享式德育 德育共同体 对话德育 交往德育 德育课程 |
Study on the Shared Moral Implications |
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