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| 对“小组合作学习”的思考与探索 | |
| 引用本文： | 宋致征.对“小组合作学习”的思考与探索[J].中国科教创新导刊,2009(21):46-46. |
| 作者姓名： | 宋致征 |
| 作者单位： | 山东省滕州市姜屯镇宋王楼小学,山东滕州,277521 |
| 摘 要： | 目前我国教育现状中存在着学习方式单一的问题,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。＂合作学习＂能改变传统课堂教学中的那种单一化、模式化、教条化、静态化的弊端,将学习当作学生生活中的一部分,促进学生生动活泼、主动全面的发展。目前合作学习的方式在小学数学课堂中方兴未艾,但许多数学课堂小组合作学习还存在着不少问题,要实施有效＂合作学习＂,还必须注意以下策略：优化组建合作小组,抓住小组合作学习的契机,给予充足的小组合作时间等。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 思考与探索 合作学习的策略 |
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