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| 运用同感技术,和学生心灵共舞简 | |
| 引用本文： | 邓公明.运用同感技术,和学生心灵共舞简[J].中小学心理健康教育,2014(3):49-50. |
| 作者姓名： | 邓公明 |
| 作者单位： | 重庆市铜梁中学心理健康教育与咨询中心,重庆402560 |
| 摘 要： | 中国历史上有一个著名的典故：一天，先秦秦孝公的宠臣景监将商鞅（卫鞅）引荐给秦孝公，于是，秦孝公就在朝殿上与商鞅纵论天下治国经纶，景监作陪。当时秦孝公端坐，商鞅和景监长坐（即把膝盖跪于地，双足垫于臀下），自晨昏畅谈至日暮，商鞅说到激扬处忘形于礼，起身立于殿中侃侃而谈，浑然不觉。 |
| 关 键 词： | 同感 班主任 师生 关系 |
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