| 心育工程:“龙头”高中高位发展的高标——“龙头”高中实施心育工程的几点设想简 |
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| 引用本文： | 蒋捍.心育工程:“龙头”高中高位发展的高标——“龙头”高中实施心育工程的几点设想简[J].中小学心理健康教育,2014(1):19-21. |
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| 作者姓名： | 蒋捍 |
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| 作者单位： | 江苏省连云港市新海高中,连云港222006 |
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| 基金项目： | 该文为作者主持的江苏省中小学教研室2011年第九期重点课题“中学德育以情境对话实施价值引领的实践研究”（立项编号：JK9-Z039）的阶段性成果. |
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| 摘 要： | 具有中国特色的校园心育理论已经趋于成熟，心育需要向纵深探索，着力提高心育的普及率与科学化、注重人文关怀和心理疏导等多方面内容，教育行政主管部门应积极助推。心育工程，是指学校管理者通过引领心理学研修、心理辅导、心理素质训练活动，提升师生心理健康水平，对师生心理的各层面施加积极影响的系列化的教育实践。提出心育工程是当下各“龙头”高中在内涵上实现高位发展的高标，有利于把学校、教师与学生发展统筹起来。心育工程包括在全体教师中普及心理学知识、实施教师心理健康援助计划、建设高水平的心理健康教师队伍。心育工程的实施要校长精细策划，需要学校教职工广泛参与。
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| 关 键 词： | 心育工程 教师培养 教育管理 学生发展 |
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