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| 丰富语言积累 重视说的训练 | |
| 引用本文： | 李桂清.丰富语言积累 重视说的训练[J].中国基础教育研究,2008,4(12). |
| 作者姓名： | 李桂清 |
| 作者单位： | 内蒙古扎兰屯市民族小学,扎兰屯162650 |
| 摘 要： | 新课程标准总目标提出，小学生应具有日常口语交际的基本能力。在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。由此看来，教学中，注重培养提高学生的口头表达能力尤为重要。那么，如何培养训练学生的口头语言表达能力？我认为；首先要给学生讲清口头语言表达的重要性，让他们充分认识到应该学会说：其次要设法激发说的兴趣，让他们愿意说，说得好；再者，教师要为学生创设说的条件，让他们有机会说。所以我认为应从以下几点去培养学生说的能力。 |
| 关 键 词： | 培养训练 语言积累 口头语言表达能力 口头表达能力 基本能力 小学生 新课程标准 口语交际 |
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