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| 授之于渔,追寻教学最高境界 | |
| 引用本文： | 倪爱萍.授之于渔,追寻教学最高境界[J].中学英语之友(高一版),2011(3). |
| 作者姓名： | 倪爱萍 |
| 作者单位： | 江苏张家港市第二中学; |
| 摘 要： | 随着社会的进步与新课程改革的不断深入,学生自学能力的培养愈来愈受到重视。所谓自学能力,就是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力。包括独立阅读、独立思考、独立研究、独立动手实验操作等能力。其主要特征是独立思考,变前人的知识为自己的知识。核心内 |
| 关 键 词： | 独立阅读 后进生 学生自学能力 教师 最高境界 陶行知 独立思考 好学生 新课程改革 培养学生 |
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