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| 例谈学生读图能力的培养 | |
| 引用本文： | 金秀平.例谈学生读图能力的培养[J].甘肃教育,2012(24):46. |
| 作者姓名： | 金秀平 |
| 作者单位： | 庄浪县第二小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》指出:"要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。"低年级数学课本的特色之一,就是通过形式多样、富有趣味性和可读性的主题图呈现数学信息。学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念,进而弄清算理,顺利解决问题。笔者以人教版一年级数学内容为例,就如何引导学生正确读图、理解图意,谈谈自己的点滴体会。 |
| 关 键 词： | 数学教学 读图能力 培养 |
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