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| 学校德育的病态、病理与疗治 | |
| 作者单位： | 《教育科学论坛》编辑部 |
| 摘 要： | 面临当前学校德育目标主导与社会多元价值取向的冲突，德育理论与德育实践的落差，其他学科教学中德育与本体的德育不整合，外显的德育绩效与内隐的德育功能评价的失衡；德育工作者有着不尽的困惑与烦恼，徘徊与彷徨中忍不住自我追问：学校德育。路在何方？ |
| 关 键 词： | 学校德育 病态 病理 德育工作者 多元价值 德育目标 德育实践 德育理论 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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