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| 依据课标 用好教材 一篇一得 循序渐进——中年级习作教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 黄国才.依据课标 用好教材 一篇一得 循序渐进——中年级习作教学实践与思考[J].小学语文,2010(1):71-73. |
| 作者姓名： | 黄国才 |
| 作者单位： | 福建省普通教育教学研究室 |
| 摘 要： | 中年级是习作的起步阶段，是从低年级写话过渡到高年级写篇的桥梁，也是书面语言发展的关键期。那么，如何起好步，搭好桥，圆满地完成任务，达成目标，顺利地向高年级过渡呢？ |
| 关 键 词： | 中年级 教学实践 循序渐进 习作 课标 教材 起步阶段 语言发展 |
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