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| 教育现代化示范区建设：现实考量与路径选择 | |
| 引用本文： | 李方平.教育现代化示范区建设：现实考量与路径选择[J].江苏教育,2014(6):13-15. |
| 作者姓名： | 李方平 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市崇安区教育局 |
| 摘 要： | 任何事物的发展都是在特定的时间、空间状态与环境条件下实现的。教育现代化示范区建设，既是教育可持续发展的内在要求，也是全面推进现代化建设的客观需求。2013年上半年，国务院批准了《苏南现代化建设示范区规划》，省政府出台的《关于推进教育现代化建设的实施意见》，又将苏南整体列入教育现代化示范区建设。这是一个重大的利好机遇。根据新的“江苏指标”体系，积极破解教育改革中的一些重点、难点问题，打造区域教育现代化的“升级版”，创建示范区中的“示范”，成为了我区教育发展的新动力。 |
| 关 键 词： | 教育现代化建设 示范区建设 区域教育现代化 路径 考量 可持续发展 教育改革 教育发展 |
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