| 工具价值路径:农村寄宿制中小学发展历史的反思 |
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| 引用本文： | 董世华.工具价值路径:农村寄宿制中小学发展历史的反思[J].江西教育科研,2014(5):46-51. |
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| 作者姓名： | 董世华 |
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| 作者单位： | 贵州财经大学,贵州贵阳,550004 |
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| 基金项目： | 2013年度教育部人文社科一般项目“教育均衡发展背景下西部农村寄宿制小学功能定位及实现路径研究”，2012年贵州省教育改革发展研究十大招标课题“贵州农村边远山区小学寄宿制教育研究”和2012年度贵州财经大学引进人才科研项目的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 农村寄宿制学校发展路径显示,我国农村寄宿制学校的发展呈现出明显的阶段性,每一阶段的发展都有着特殊的历史使命与深刻的社会背景.深入分析发现:我国农村寄宿制学校在发展过程中工具价值明显,工具价值取向有其存在的合理性,也阻碍其育人功能的发挥.
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| 关 键 词： | 农村寄宿制学校 历史沿革 发展动因 |
Orientation of Instrumental Value: Reflection on Evolution of Rural Boarding School in China |
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| Dong Shihua.Orientation of Instrumental Value: Reflection on Evolution of Rural Boarding School in China[J].Jiangxi Educational Research,2014(5):46-51. |
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| Authors: | Dong Shihua |
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| Institution: | Dong Shihua |
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