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| 小学生计算错误的成因分析及教学对策 | |
| 引用本文： | 王振东.小学生计算错误的成因分析及教学对策[J].西北成人教育学报,2014(1):127-129. |
| 作者姓名： | 王振东 |
| 作者单位： | 盐池县大水坑镇第一小学,宁夏盐池751506 |
| 摘 要： | 小学数学计算教学是小学数学教学的主要内容,学生的计算能力表现为计算的准确性和计算的速度,是学生终身发展必备的一项技能。小学生计算错误的成因有心理方面的,基础知识方面的,教师方面的等诸多原因。激发学生的兴趣,培养学生的估算意识,引导学生理解算理,合理有针对性的练习,将提高学生的计算技能,发展学生的数学思维能力。 |
| 关 键 词： | 小学计算教学 计算错误 成因分析 对策 |
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