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| 让作业批改“活”起来 | |
| 引用本文： | 邓太尉,翁波.让作业批改“活”起来[J].教育艺术,2008(9):35-36. |
| 作者姓名： | 邓太尉 翁波 |
| 作者单位： | 湖北省竹溪县中峰镇金叶希望小学 |
| 摘 要： | 批改作业是小学数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改，我们习惯于用“√”“X”来评判正误，采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩，判断解题正误，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有一定的片面性， |
| 关 键 词： | 作业批改 “活” 小学数学教师 学生学习 常规工作 批改作业 课堂教学 教学效果 |
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