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| 初中数学教学中如何搞好学困生的转化工作 | |
| 引用本文： | 兰建荣.初中数学教学中如何搞好学困生的转化工作[J].学周刊C版,2019(3):58-59. |
| 作者姓名： | 兰建荣 |
| 作者单位： | 甘肃省武山县沿安初级中学 |
| 摘 要： | 学困生在教学活动中普遍存在,虽然在班上所占比例不大,却影响着班级整体教学质量的提升,影响着教育部门对教师教学工作的评价。学困生的成因是多方面的,有家庭的、社会的,有智力的、非智力的,也有有先天的、后天的,但大部分学困生都是后天形成的。学校在其中起着主导作用,但是家庭、社会的作用也是不容忽视的。因此,我们必须取得家庭与社会的配合,才能开展好转化工作,达到我们预期的目标。 |
| 关 键 词： | 初中数学 学困生 转化工作 |
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