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| 关于"自我教育"研究策略的思考 | |
| 引用本文： | 范志福,许月良.关于"自我教育"研究策略的思考[J].中国教育学刊,2004(10):53-56. |
| 作者姓名： | 范志福 许月良 |
| 作者单位： | 华容县教研室,湖南,华容,414200 |
| 摘 要： | 自我教育是教育者和受教育者双方自觉地、主动地、积极地、正确地认识自我,激励自我,监控自我,建构自我,凸显自我,超越自我。21世纪教育的主旋律应是“自我教育”。在当今科技迅猛发展、知识日新月异的时代,必须提高认识,积极参与自我教育研究;注重实际,选准自我教育课题;认真实践,探索自我教育方法。从而培养师生的自育能力,促进师生自主、和谐发展。 |
| 关 键 词： | 自我教育 策略 反思 |
| 文章编号： | 1002-4808(2004)10-0053-04 |
| 修稿时间： | 2004年7月6日 |
Reflections on Research Strategies Concerning "Self-education" |
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