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| 构建科学的小学生素质等级评价机制 | |
| 引用本文： | 颜洪波,董林,苏哲高.构建科学的小学生素质等级评价机制[J].教育测量与评价（理论版）,2010(11):13-18. |
| 作者姓名： | 颜洪波 董林 苏哲高 |
| 作者单位： | 1. 湖南省常德市招生考试委员会办公室,常德,415000 2. 湖南省临澧县教育局 3. 湖南省临澧县新安镇中心小学 |
| 摘 要： | 改革小学生素质评价机制,是推进全面素质教育的有效手段。我们应从革新评价内容、完善评价体系、优化评价方法、规范操作程序等方面入手改革现行评价机制,实施小学生素质等级评价,提高评价机制的实效性。 |
| 关 键 词： | 学生素质 等级评价 机制 |
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