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| 高三学生职业自我概念问卷的编制与适用研究 | |
| 引用本文： | 蔡静.高三学生职业自我概念问卷的编制与适用研究[J].教育测量与评价（理论版）,2010(10):43-46. |
| 作者姓名： | 蔡静 |
| 作者单位： | 盐城师范学院教育科学学院,盐城,224002 |
| 摘 要： | 本研究拟编制高三学生职业自我概念问卷，检验所编制问卷的信度和效度，并做初步的适用性研究。结果发现：（1）总量表的仪系数、重测信度分别为0．801、0．822，各分量表的α系数在0．720-0．821之间，重测信度在0．786-0．815之间；（2）采用验证性因素分析检验问卷的结构效度，总问卷中有1个特征值大于1的因子，可以解释总变异的72．367％；（3）问卷的结构效度和内容效度较好，结构稳定；（4）初步的适用性研究结果表明，高三学生职业自我概念不存在性别差异，但在“职业物质自我”维度上差异显著；（5）高三学生职业自我概念存在显著的学校差异，重点中学显著高于普通中学，城市中学显著高于乡村中学。 |
| 关 键 词： | 高三学生 职业自我概念 信度 效度 |
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