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| 农村留守儿童教育问题及成因探析 | |
| 引用本文： | 贾梅,刘雪娟.农村留守儿童教育问题及成因探析[J].文教资料,2012(29):115-116. |
| 作者姓名： | 贾梅 刘雪娟 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院政法学院;阜阳市第二中学 |
| 基金项目： | 2011年基础教育研究专项课题;省级科研机构委托专项课题(2011NMG04ZD) |
| 摘 要： | 农村留守儿童是我国近些年来出现的上个特殊的社会弱势群体，因父母外出务工长期不在家而缺少对子女的教育，同时政府、学校等又无法关爱到所有的这些孩子而导致他们得不到良好的教育保证，从而使得他们的生活、道德、心理、学习、人生观、世界观等出现了严重的偏向和错误的认知。农村留守儿童的教育问题严重阻碍了新农村的建设和国家的稳定发展。本文从家庭、学校和社会三个方面分析了农村留守儿童教育问题产生的诸多原因。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 教育问题 成因 |
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