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| 从“玻璃自述”到“住宅广告” | |
| 引用本文： | 沈祁.从“玻璃自述”到“住宅广告”[J].江苏教育,2003(2). |
| 作者姓名： | 沈祁 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区太平中心小学 |
| 摘 要： | 怎样促进学生在语 言实践过程中将范文中的语言吸收、内化为学生自己的语言呢?于永正老师在这方面独辟蹊径,独树一帜。如《新型玻璃》一课的教学,于老师在学生读懂了课文内容后,精心设计了“新型玻璃自述”的练习。学生通过这项练习将范文中的一些词、一些句、一些表达方法、一些修辞手段融合在自己的语言中,实现了范文语言的巧妙迁移 |
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