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| 儿童教育观的演变:从现代到后现代 | |
| 引用本文： | 于忠海.儿童教育观的演变:从现代到后现代[J].幼儿教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 于忠海 |
| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院,镇江,212013;南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学课题 |
| 摘 要： | 儿童教育观从现代到后现代的演变主要体现在三个方面:(1)儿童观从成人刻意将儿童置于中心向成人和儿童同为社会建构者转变.(2)儿童教育由规训教化向意义生成转变.(3)教师由传统的园丁向与儿童平等、共生的社会建构者转变. |
| 关 键 词： | 儿童 教育观 现代 后现代 演变 |
Evolution of View on Children's Education: From Modernism to Post-modernism |
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| Authors: | Yu Zhonghai |
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| Keywords: | |
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