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| 解开被缚的双手创新“探究实验” | |
| 引用本文： | 伦海涛.解开被缚的双手创新“探究实验”[J].成才之路,2013(1):88-89. |
| 作者姓名： | 伦海涛 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市新世纪高中,河北秦皇岛 |
| 摘 要： | 为什么“探究实验”如此流行？实验是提高教学质量的重要一环。实验有助于学生学好化学，是素质教育的呼唤。但在实际的教学过程中，教师通常只会采取两种探究模式。虽然这两种模式有着各自的优点，但开放性和自主性不够，盼望能有一种更为开放、自主、自助式学习方式，把学习变为解决实际问题，把学习变为一种需要的教学方式。 |
| 关 键 词： | 探究实验 教学模式 自主学习 |
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