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| 问渠哪得清如许，唯有“乡土”活水来 | |
| 引用本文： | 闵秋霞.问渠哪得清如许，唯有“乡土”活水来[J].教育科研论坛,2013(9):46-47. |
| 作者姓名： | 闵秋霞 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市织里镇太湖小学 |
| 摘 要： | 乡土作文，就是要充分利用乡村独有的资源开展作文教学活动，并尽量呈现原生态的充满泥土气息的作文面貌，以此激发学生的写作兴趣，并获得写作素养的提升。其中，乡村特有资源包括出生成长地的地域特色、自然景观、地名沿革、民间艺术、民俗风情及名人轶事、语言文化等。所以就乡土作文而言，农村孩子有着广阔的活动空间。 |
| 关 键 词： | 乡土 活水 教学活动 写作兴趣 写作素养 地域特色 自然景观 民间艺术 |
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