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| 语文漫步语文教学需要＂诗情画意＂ | |
| 引用本文： | 麦四翌.语文漫步语文教学需要＂诗情画意＂[J].成才之路,2013(4):36-36. |
| 作者姓名： | 麦四翌 |
| 作者单位： | 广西贺州市富川瑶族自治县教育局教研室 |
| 摘 要： | 诗情画意的课堂是追求唯美的课堂，也是追求智慧、传递真理、彰显人性的课堂。让我们构建充满诗情画意的课堂，让我们的学生享受充满诗情画意的人生!一、诗情画意课堂的导入语文课堂始终是我们传播诗情画意的主要阵地。课堂精彩的导入像巨大磁石使学生倍受吸引。语文特级教师于漪说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先要抓住导人课文的环节，一开课就把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦、歌唱家定调， |
| 关 键 词： | 语文课堂 诗情画意 教学需要 语文特级教师 课堂教学 学生 歌唱家 导入 |
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