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| 幼儿园双语教师的培养探究 | |
| 引用本文： | 符洁.幼儿园双语教师的培养探究[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(11):72-73. |
| 作者姓名： | 符洁 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110032 |
| 摘 要： | 幼儿英语教育低龄化促使越来越多的幼儿园开展了英语教育，因此关注幼儿园英语教育具有重要的现实意义。幼儿园英语教师的培养必须适应社会发展的需要，必须适应教育发展的需要，建立可持续发展的模式。幼儿园英语教师要实现可持续发展，必须革新课程体系，提高办学层次，拓宽培养渠道。按照国际先进经验，结合自身实际情况，尽快构建幼儿英语教师职前、职后的高水平、开放性的培训教育体系。 |
| 关 键 词： | 幼儿英语 培养 双语教师 课程 |
| 文章编号： | 1672-6002(2007)11-0072-02 |
| 修稿时间： | 2007年9月14日 |
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