| 新滬中學不該以錯誤態度對待青年學生 |
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| 引用本文： | 周宣.新滬中學不該以錯誤態度對待青年學生[J].人民教育,1955(4). |
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| 作者姓名： | 周宣 |
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| 摘 要： | 編輯同志: 目前各地學校已經注意了反對資產階級思想侵蝕青年,加强共產主義道德品質教育。絕大多數學校和教師都能根據正確的教育方法,對學生進行正面積極的教育;對個別受了資產階級思想腐蝕的青年,除屢教不改嚴重地影響社會和學校的惡劣分子,應加適當處理以外,一般地都採取了同情關切的態度和治病救人的方針。但是,我們也發現有個別學校對個別學生未能貫徹治病救人的精神,使我們的工作受到損失。爲了使大家注意這一問題,我們且就一個例子來看一下。 劉秋月是上海新滬中學初中三年級的學生。今年十六歲。在小學時加入少先隊。父親是中醫,姐姐是青年團員。劉秋月在初一時表現較好,學習也不壤,還參加了班級工作。徒來由於流氓學生勾引,加入了流氓團體,逐漸腐化起来,學習和操行成績都變壤。在初二留級一年。一九五三年學校並曾予以停學半年的處分。在停學期間,開始三星期她在家温課,並回校繳作業,但未得到校方的信任和鼓勵。以後日子較久,經不住落後同學來信約會,又出外遊玩,甚至進行敲詐、吃白食等活動。待半年後回校讀書,仍無好轉,不願接近進步同學,經常和五個落後男生在一起,喝酒、抽煙,看黄色畫片,不尊重師長,欺侮同學,捣亂秩序。到一九五
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