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| 《土壤的保护》教学设计 | |
| 引用本文： | 张熙谋,张小娟.《土壤的保护》教学设计[J].科学课,2006(9). |
| 作者姓名： | 张熙谋 张小娟 |
| 作者单位： | 重庆南川市南平镇中心校 408400 |
| 摘 要： | 教学目标1.知道保护土壤的常识。2.能推测土壤遭受破坏的严重后果,并通过辩论认识到保护土壤的现实意义。教学准备课件《土地资源破坏情形》、《祖国壮丽山河》。教学过程一、游戏1.讲规则:老师手里有一张白纸(16开),代表可利用的土地,画一个小圆圈表示占用的土地,你可以在“土地”上做哪些事情,每做一件事就画一个等大的小圆圈,并在圈内注明原因。2.提问:同学们游戏后有什么话要说?二、新课1.谈话:今天咱们开一个辩论会,正方辩题是“土壤需保护”;反方辩题是“土壤不需要保护”。2.组队:组织两个代表队,每队推荐5名同学;从其他同学中选出评… |
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