|
|||||
|
|
| 发展的基石：国际发展经验与中国民族贫困地区的教育发展 | |
| 引用本文： | 曾雪飞.发展的基石：国际发展经验与中国民族贫困地区的教育发展[J].教育文化论坛,2013(6):14-17. |
| 作者姓名： | 曾雪飞 |
| 作者单位： | 贵州大学艺术学院,贵州贵阳550025 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“贵州少数民族地区‘实用型教育’模式研究”（08SSD004）阶段性成果. |
| 摘 要： | 经济的赶超发展需要社会基础,尤其是劳动力素质.中国在新时期确立的连片扶贫战略,其核心在于通过产业项目的发展,缩小中国区域发展的不平衡.少数民族所在的连片贫困区域尽管自然资源“富饶”,但因教育发展滞后,出现“富饶的贫困”现象;并随着现代农业、工业的发展,而被现代化所边缘化.根据国际发展经验,中国连片贫困地区的攻坚战,需要建立以公平为核心的教育体系,提升劳动者素质,以适应现代化的发展. |
| 关 键 词： | 发展 国际经验 民族贫困地区 教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |