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| 从中职生数学学习现状谈数学应用能力的培养 | |
| 引用本文： | 黄丽萍.从中职生数学学习现状谈数学应用能力的培养[J].中学教学参考,2009(32):27-28. |
| 作者姓名： | 黄丽萍 |
| 作者单位： | 广西药科学校,530023 |
| 摘 要： | 一、分析中职生的数学学习现状
伴随着中职招生规模的扩大，升学政策的调整，中职数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战：学生起点低、差异大、厌学现象严重，教师抱怨现象突出、急躁情绪明显；大批基础薄弱的学生“望数生畏”，游离于数学学习之外，一部分学有余力的学生也未能得到充分、有效发展． |
| 关 键 词： | 数学应用 学习现状 中职生 能力的培养 招生规模 数学教育 厌学现象 数学学习 |
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