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| 3D学习唤醒课堂 | |
| 引用本文： | 张渝江.3D学习唤醒课堂[J].中小学信息技术教育,2012(2):80-83. |
| 作者姓名： | 张渝江 |
| 作者单位： | 重庆江津聚奎中学 |
| 摘 要： | 学生们不只是听觉学习者,他们需要看到事物,感知事物,从不同角度观察事物。3D技术可以满足他们这样做。"我们希望通过展现真实事物的方式进行学习"——这是大多数学生的愿望。不过现实是我们不可能总是把学生带到教室外面去,而对于一些抽象、危险和目前人类不可触及的事物是无法拿来放在学生面前供他们学习的。怎么办呢?面对难以理解的学习内容时,教师 |
| 关 键 词： | 学生 学习成绩 投影机 课堂 学习内容 学习者 技术 不同角度 注意力 教师 |
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