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| 改进备课 提高课堂教学的有效性 | |
| 作者单位： | 《现代教学》编辑部 |
| 摘 要： | 随着新课程改革，教师所扮演的角色正悄然从知识传授者向学习组织者、合作者、开发者和引导者转变；教学方式也正从讲授式、灌输式转变为启发式、案例式和探究式。在教学过程中“以学生为本”的理念日益受到各方重视，教师在教学中不仅要考虑到怎样教，更要考虑到学生怎样学。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 “以学生为本” 有效性 备课 新课程改革 知识传授者 教学方式 教学过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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